Življenje je večkrat dokazalo veljavnost izjave feldmaršala Kutuzova: Kakšni so častniki, takšna je tudi vojska. Od častnikov je v veliki meri odvisno, koliko vsak vojak pozna svoj manever, je notranje pripravljen na žrtvovanje, vključno z lastnim življenjem, zaradi varnosti države, zaradi česar je na splošno vojska potencialno zmagovalna. Hkrati mora biti častnik sam najbolj pripravljen na uporabo nasilja v posebnih posebnih pogojih, kar ga pravzaprav loči od vseh civilnih specialistov. Še več, če je mogoče dobrega vojaka ali narednika usposobiti v 23 letih, potem usposabljanje častnika zahteva večkrat več časa in denarja. In ker se družba in država ne bosta izognili potrebi po obrambi svoje neodvisnosti in suverenosti, sta dolžna usposobiti častnike. To so skupne resnice, katerih nerazumevanje ali nepoznavanje vodi državo v katastrofo.
Danes ta nevarnost resno grozi naši državi. Dve desetletji je nenehna sramežljivost pri vojaški gradnji, ki je bila v različnih obdobjih zajeta v izjavah o posodobitvi, reformi, ki je oboroženim silam dala nov videz, dejansko pa se je zreducirala bodisi na odpravo ali obnovo različnih struktur, bodisi na njihova širitev ali zmanjšanje, premiki iz ene regije v drugo in nazaj, so na koncu dezorientirali častniški zbor, v njem povzročili brezbrižnost in nepripravljenost za izboljšanje svojih poklicnih sposobnosti. Ločeni izbruhi domnevno dejavnosti vojske, izraženi v izvajanju vaj, so le dokaz dejstva, da so organizirani na primitivni ravni, po znanih shemah, brez potrebe po kakršnem koli trudu.
K temu je treba dodati še nizek in socialni položaj častnikov in vojaških upokojencev. Do česa je to prišlo, kažejo ankete na temo "Kako si predstavljate častnika v današnji ruski vojski?", Ki jih je nedavno organiziralo raziskovalno podjetje. Skoraj 40 odstotkov anketirancev je dalo negativne lastnosti, 27 - pozitivne, 4 - nevtralne, preostali niso mogli jasno oblikovati svojega odgovora. Splošni zaključek ni bil sprejet, a tudi iz številk je razvidno - negativna slika na splošno. Prostranost negativnih epitetov je presenetljiva: "sestajajo konce koncev", "ni doma, tavajo po vojaških garnizonih", "biti častnik ni prestižno, v družbi ni spoštovanja", "vsi se smejijo vojski", »Ponižan do skrajnosti«, »iz obupa pije preveč«, »oseba, ki ne ve, kaj se bo zgodilo jutri«, »bodo vse prodali za denar, ga raztopili«, »agresivno, razdraženo«, »je tisti, ki organizirajo megljenje «,» ljudje z motnjami v duševnem razvoju «…
Kot pravijo, k temu ni nič dodati. Ostaja le poudariti, da mlajši častniki še posebej trpijo zaradi vseh motenj, ki se v naših dneh pojavljajo v oboroženih silah. To je najmanj zaščiteni del oficirskega zbora, čeprav nosi celotno breme usposabljanja osebja, organiziranja bojnega usposabljanja in vsakdanjega življenja podenot, vzdrževanja discipline in reševanja nalog v bojnih razmerah. Ker ne prenesejo tega bremena in ne prejemajo potrebnih materialnih in socialnih ugodnosti za svoje delo, mnogi mlajši častniki predčasno odpovejo pogodbo o vojaški službi. Še več, k temu jih sili sedanje vodstvo obrambnega ministrstva s svojimi, milo rečeno nerazumljivimi odločitvami. Upoštevajte dejstvo, da je bilo lani veliko število univerzitetnih diplomantov imenovanih na vodniške položaje. Prekinitev najema kadetov v vojaške izobraževalne ustanove je še en dokaz tega.
Ne bi želel verjeti v nekakšen zlonamerni namen, vendar se ne moremo strinjati z izjavo Tamare Fraltsove, namestnice vodje direktorata za glavne kadre Ministrstva za obrambo, da je odločitev posledica prevelikega števila častnikov in pomanjkanja ustreznih delovnih mest v oboroženih silah. Navsezadnje je to v nasprotju s tem, kar so pred letom dni povedali visoki predstavniki vojaškega oddelka. Potem, ko so dokazali potrebo po zmanjšanju števila častnikov, so na vseh vogalih narisali obrnjene piramide in na ta način pokazali, da imamo veliko starejših, mlajših pa premalo. Toda prekinitev novačenja, tudi za nekaj let, vodi do tega, da bo mlajših častnikov še manj, na koncu pa jih sploh ne bo v vojski ali mornarici. In če bodo odšli, od kod bodo prišli visoki častniki, generali in admirali?
Če je res preveč uradnikov, zakaj se torej tega problema ne lotite preudarno, na državniški način. Ne da bi odpustili oficirje, ne da bi jih vrgli iz vrat, kot se to počne danes, ampak da bi jih premestili v druge strukture moči, ki že preštevajo oborožene sile in jim hkrati primanjkuje poveljniškega osebja. Mimogrede, niso prenehali z novačenjem v svoje izobraževalne ustanove in so kadete celo dodatno poslali na univerze ministrstva za obrambo.
Z gotovostjo lahko trdimo, da sedanji vodje obrambe ob odločitvi o prekinitvi zaposlovanja kadetov niso razmišljali, toda kaj se bo zgodilo s tistimi mladeniči, ki so že od otroštva sanjali, da bi postali častniki? Z diplomanti šol Suvorov in Nakhimov, ki jim je v skladu s predpisi zagotovljena možnost nadaljevanja študija na vojaških univerzah? Rekli so jim tudi, naj se obrnejo od vrat, čeprav bi mnogi med njimi lahko postali oficirji, kot pravijo, po poklicu, nasledniki častniških dinastij, tisti, ki jih po ljudski modrosti imenujejo "vojaška kost". In zdaj je sedanje vodstvo obrambnega ministrstva pravzaprav "izpljunilo" to kost.
Po pravici povedano je treba omeniti, da se je propad in uničenje vojaškega šolstva v državi začelo že pred prihodom ekipe Anatolija Serdjukova na ministrstvo za obrambo, ko je bilo leta 2005 zaprtih 17 od 78 višjih vojaških izobraževalnih ustanov., ki zlomi vse do kolena, se je odločil, da uničevanje vojaškega šolstva privede do svojega logičnega zaključka.
Navzven ima to zelo sprejemljivo obliko - po zmanjšanju oboroženih sil je treba zmanjšati tudi univerze. Seveda se s tem ne moremo strinjati. Vojaško izobraževalni sistem ministrstev in oddelkov za oblast je do nedavnega vključeval okoli sto vojaških izobraževalnih ustanov. Usposabljali so specialiste za 900 vojaških posebnosti. Hkrati je bila mreža vojaških izobraževalnih ustanov Ministrstva za obrambo največja. Seveda so razmere nakazovale, da je potrebna optimizacija vojaškega izobraževalnega sistema.
Vodstvo obrambnega ministrstva naj bi povabilo neodvisne strokovnjake, avtoritativne vojaške znanstvenike, vojaške poveljnike in skupaj razvilo program za optimizacijo vojaškega izobraževanja. Poleg tega se Akademija vojaških znanosti že vrsto let posebej ukvarja s tem, o njej je imela znanstvene in praktične konference in je svoje predloge večkrat ponudila ministrstvu za obrambo. Enako je storil tudi Warlords Club. Nihče pa ni poslušal njihovega mnenja, žal pa tudi sami niso imeli dovolj vztrajnosti in trdnosti pri sporočanju svojega stališča vodstvu države in širši javnosti. Srečanje ministra za obrambo in glavnih inšpektorjev, ki je potekalo 22. oktobra 2010, je to še enkrat potrdilo, saj ni šlo za konstruktivno razpravo, ampak za monolog A. Serdyukova.
Navajeno delati za zaprtimi vrati, ne da bi v razpravo vključevalo širšo javnost, je enako storilo tudi sedanje vodstvo obrambnega ministrstva glede "dajanja novega videza" vojaškemu izobraževalnemu sistemu. Preprosto je naznanilo, da namerava do leta 2013 imeti 10 sistemsko oblikovanih univerz, med njimi tri vojaške izobraževalne in raziskovalne centre, šest vojaških akademij in eno vojaško univerzo. Predvideno je, da bodo v strukturo preostalih univerz vključene tudi specializirane raziskovalne organizacije, izobraževalne ustanove osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja, šole Suvorov in Nakhimov ter kadetski korpus.
Noben strokovnjak ni težko opaziti, da je pod "novim videzom" zahodni model vojaškega izobraževanja. In večinoma ameriški. Ne bomo ugotovili, ali je dobro ali slabo. Vendar naj opozorimo, da v ZDA sistem usposabljanja častnikov temelji na popolnoma drugačni realnosti. Da, ameriška vojska ima samo tri službene šole - za vojsko v West Pointu, mornarico v Annapolisu in letalske sile v Colorado Springsu. Usposabljajo pa le 20 odstotkov oficirskega zbora, 80 odstotkov pa jih dobavljajo civilne univerze. Poleg tega je načelo izbire nadaljnje oficirske službe za diplomante civilnih univerz povsem prostovoljno. Kljub temu se mnogi od njih, ki so plačano študirali, odločijo, ker je v ZDA odnos do oboroženih sil popolnoma drugačen od našega. Tam se je, ne da bi služil vojsko, zelo težko prebiti med vojake, tudi po civilni poti.
Pri nas glavni zaviralec za domače inštitute in univerze ni njihova materialno -tehnična podlaga in učiteljsko osebje, ampak možnost, da se »odrežejo« vojaški službi. Še bolj pa, ko je študij plačan. Mimogrede, za razliko od tujih kolegov, ki menijo, da bi moral, če bi plačal, prejeti ustrezno znanje, ruski študentje študirajo po načelu "plačal sem, zato me pustite pri miru". In verjetno se ne bodo prostovoljno odločili za častnike. In vojska takšnih častnikov ne potrebuje.
Močno zmanjšanje visokošolskih zavodov, vključno z edinstvenimi, ki usposabljajo strokovnjake za najpomembnejše strateške smeri, v resnici pomeni, da bo domača vojaška šola, ki že stoletja izobražuje visoko profesionalne vojaške voditelje in poveljnike, ki so domovini prinesli številne zmage biti uničen.
Poskuša umiriti javno mnenje, državni sekretar-namestnik obrambnega ministra N. Pankov izjavlja, da študentje in kadeti nimajo posebnih težav. Ali bodo zaključili študij na univerzi, ki so jo vpisali, ali pa bodo premeščeni za nadaljevanje študija na podobni specialnosti v drugo vojaško izobraževalno ustanovo. Učitelji, ki so izrazili željo po nadaljevanju poučevanja, bodo lahko delali na razširjenih univerzah. Vsem drugim častnikom bodo ponudili druge vojaške položaje ali jim dali možnost odpuščanja z zagotavljanjem vseh socialnih prejemkov in jamstev, ki jih za vojsko določa zakon. Glede na trenutno prakso pa je to težko verjeti. Konec koncev so stopnje, nazivi, stopnje učiteljev odvisni od števila kadetov. In če je temu tako, bo celo prekinitev vpisa na univerze povzročila znižanje teh stopenj, kar bo povzročilo odliv najbolj usposobljenega osebja, ki lahko najde delo na civilnih univerzah, iz vojaškega izobraževalnega sistema. Konec koncev bo to privedlo do propada celotnega sistema vojaškega izobraževanja, saj bo izgubljena znanstvena šola, katere obnova bo trajala desetletja.
Drugi val odliva učiteljskega kadra bi morali pričakovati zaradi napovedane konsolidacije univerz in njihovega premestitve v druga mesta, kar je povezano s poslabšanjem kljub zagotovil »reformatorjev« o standardu in kakovosti življenja. Nikomur ni skrivnost, da je ogromno generalov, admiralov in častnikov, ki so vojaško službo končali v stenah univerz, tam ostalo na civilnih položajih in so bili dolga leta mentorji učiteljem. Prenesli so jim svoje izkušnje, služili kot nekakšna vez med generacijami in bili, ne bojim se pretencioznosti, moralna podlaga izobraževalne ustanove. Seveda se ob selitvi univerze ne bodo premaknili, kar bo tudi negativno vplivalo na njeno usodo.
Izjemen primer tega je prenos leta 2005 iz Moskve v Kostromo vojaške akademije za sevalno, kemično in biološko zaščito. Posledično je univerza utrpela znatne izgube. Od 25 doktorjev znanosti, ki so delali v njej v času selitve, se v Kostromo ni preselil niti en, od 187 kandidatov znanosti - le 21. To pomeni, da akademije niso preselili, ampak le njeno tablo, da bi ohranili podobo, ki so jih na hitro zaposlili v Kostromi lokalno manj usposobljeno osebje. Po nekaterih ocenah se bo med prerazporeditvijo vojaških univerz v prestolnici 90-95 odstotkov učiteljskega osebja noče preseliti v druga mesta za novo službo.
S to akademijo je povezan še en primer. Pred približno letom dni je bilo sklenjeno, da se k akademiji pripnejo višje vojaško-tehniške poveljniške šole Tyumen in Nižnji Novgorod ter Saratovski vojaški inštitut za kemijsko in biološko varnost. Nekaj mesecev pozneje je bil poslan VVIKU iz Nižnjega Novgoroda, ki sega v prvo vojaško inženirsko šolo, ki je nastala z osebnim odlokom Petra I leta 1701 in je postavila temelje nacionalnega izobraževanja na državni ravni. pod nož «. In to kljub dejstvu, da usposablja častnike inženirskih enot v štirih specialitetah: "Večnamenska vozila na kolesih in gosenicah", "Napajanje", "Civilna in industrijska gradnja", "Radiotehnika".
Tjumenska šola pa ima le eno: "Večnamenska vozila na kolesih in gosenicah", ki jih uporabljajo padalci. Poleg tega državljani Nižnega Novgoroda usposabljajo vojaške uslužbence v treh specialitetah iz 18 tujih držav bližnje in daljne tujine. V Sibiriji na splošno nimajo izkušenj pri usposabljanju tujega kontingenta in nimajo učiteljskega osebja ustreznih kvalifikacij. Če namerava obrambno ministrstvo nadaljevati z usposabljanjem, bo moralo preseliti bazo Tjumenskega visokega vojaškega inštituta za visoko šolstvo - 5 oddelkov, zgraditi izobraževalno stavbo in hostel, ustvariti ustrezen laboratorij za usposabljanje, simulator in usposabljanje na terenu. bazo. Zdelo se je, da nihče ne šteje, koliko bo to postalo.
Vprašanje je, ali bomo še naprej usposabljali tuje vojaške strokovnjake? Dejansko so na tistih univerzah, kjer so študirali, in to je 59 od 65 obstoječih šol in akademij, najprej odpravili prevajalce, nato pa še oddelke za ruski jezik. Posledično je bilo usposabljanje skoraj nemogoče, saj med učitelji in učenci ni bilo preprostega razumevanja, tujci pa so se zbrali v Belorusiji, Kazahstanu in Ukrajini, kjer so obdržali staro šolo. Pravijo, da je obrambni minister, ko je bil o tem obveščen, preprosto odmaknil roko. A usposabljanje tujih strokovnjakov niti ni oddelčna naloga, ampak državna, saj je za tem veliko: valuta, prodaja vojaške opreme, orožja, vpliv. Znano je, da je veliko tistih, ki so študirali pri nas, do zdaj pa univerze diplomiralo od pet do osem tisoč tujih vojaških uslužbencev, doma pa so zrasli do velikih vojaških voditeljev in celo voditeljev držav.
V predlaganem programu reforme vojaškega izobraževalnega sistema dejansko ni bilo prostora za Vojaško akademijo Generalštaba, namenjeno usposabljanju najvišjega operativno-strateškega ešalona poveljevanja in nadzora oboroženih sil. To potrjuje izjava generala vojske N. Makarova, da bo v prvem letu približno 80 odstotkov študijskega časa namenjenega preučevanju vojaške discipline na operativni in strateški ravni, kako voditi strateške skupine in oborožene sile, in 20 odstotkov prvega leta in celo drugo leto bo poslušalec tečaja "preučeval le tiste znanosti in discipline, da bo lahko spretno delal tako v administraciji predsednika Ruske federacije kot v vladi ali vodil predmete Ruska federacija." Usposabljanje bo potekalo le v dveh oddelkih. Izkazalo se je, da diplomanti VAGŠ ne bodo usposobljeni za vodenje čet, ampak za birokratsko delo v državnem aparatu? Zanimivo je, da bo odslej izbira študentov za akademijo potekala, kot kaže, na avtoritarni osnovi, saj je leta 2010 izpite za kandidate očitno brez drugega dela opravljal osebno načelnik Generalštab oboroženih sil Rusije.
Ne moremo ne videti, da "aritmetično" združevanje vojaških izobraževalnih ustanov v znanstvena središča krši povezavo med njimi in četami. Od zdaj naprej poveljniki in štabi bojnih orožij ne bodo mogli oblikovati same ideologije usposabljanja kadetov, razvijati in kar je najpomembneje neposredno vplivati na njihovo usposabljanje ter določiti količinsko in kakovostno sestavo pripravnikov. Primer je znamenita in edinstvena Ryazanska višja poveljniška šola letalskih sil, ki je bila spremenjena v podružnico Akademije za kombinirano orožje. Zdaj mora poveljnik letalskih sil za obisk šole zaprositi za dovoljenje vodjo akademije in se z njim dogovoriti za njegov načrt dela v njej !!!
Oblikovanje treh vojaških izobraževalnih in znanstvenih centrov še ni podprto z materialnimi sredstvi. In to kljub dejstvu, da najbolj zapletenih laboratorijskih prostorov šol in akademij, ki so del njih, praviloma ni mogoče razstaviti in prevažati. Zaradi ogromnih stroškov in izginotja tovarn, kjer so bile prej proizvedene, ga je skoraj nemogoče obnoviti. Razširitev obstoječih in izgradnja novih izobraževalnih in laboratorijskih zgradb, vojašnic in domov za študente, hiš za učitelje in uslužbence "super akademij" bo stala ogromen znesek, ki si ga ruski proračun preprosto ne more privoščiti. Ustvarjanje novega kompleksa za usposabljanje mornarice samo v Kronštatu je ocenjeno na najmanj 100 milijard rubljev. Pravzaprav bo, kot vedno, 2-3 krat dražje - do četrt bilijona rubljev.
Najbolj zanimivo je, da vodstvo obrambnega ministrstva trdi, da bo preoblikovanje vojaškega izobraževalnega sistema izvedlo brez dodatnih sredstev in v svoj proračun ne vključuje stroškov. Medtem pa je videti, da je ravno prejem "dodatnih proračunskih sredstev" glavni cilj "dati ruski vojski nov videz". Bistvo je, da bo v tem procesu predvidoma izpuščenih okoli 40.000 vojaških objektov z ustreznimi zgradbami, infrastrukturo in ozemlji. Pogosto, zlasti v primeru vojaških šol in akademij, se ti objekti nahajajo v Moskvi, Sankt Peterburgu in velikih regionalnih središčih. Stroški teh objektov so ocenjeni na več bilijonov rubljev, kar je nekajkrat več od celotnega letnega vojaškega proračuna Rusije. Vojaški oddelek se sam ukvarja s prodajo predmetov.
Kar zadeva deklarirano pripravljenost ministrstva za obrambo, da pri usposabljanju častnikov vključi civilne univerze, so tu tudi "kamni". Predlaga se zlasti razdelitev civilnih inštitutov in univerz v zvezi z služenjem v oboroženih silah v tri kategorije. Diplomanti tako imenovanih "elitnih" visokošolskih zavodov (uvrščenih v prvi razred) bodo po diplomi na vojaškem oddelku takoj poslani v rezervo. Na tem seznamu je 12 metropolitanskih, pet peterburških univerz, dve visokošolski ustanovi iz Kazana in Novosibirska ter ena izobraževalna ustanova v 14 mestih Rusije. Druga kategorija vključuje 33 izobraževalnih ustanov, ob sprejemu v katere bodo mladi sklenili pogodbo z Ministrstvom za obrambo. Pogodba jim bo v času študija zagotovila povečano štipendijo, ki bo petkrat presegla zvezno, in službovanje na častniških položajih najmanj tri leta. Po prenehanju pogodbe bo moral diplomant v celoti vrniti štipendijo. Diplomanti drugih univerz so razvrščeni v tretji razred. Vpoklicani bodo in služili v vojski na rednih položajih.
Pravzaprav govorimo o ustvarjanju in uvajanju (čeprav tiho) neke vrste lastninske kvalifikacije. Ker domačin s podeželja, čeprav nadarjen in nadarjen, vendar nima sredstev (in se vpisati na moskovsko ali peterburško univerzo s periferno izobrazbo, tudi če uporablja privilegije enotnega državnega izpita, brez podkupnine preprosto ni realno), bo zagotovo v vojsko prišel kot vojak. Mestni mladostniki s popolnim pomanjkanjem sposobnosti imajo možnost, da se v celoti izognejo vojaškemu obvezniku, ali pa se po izobrazbi na elitni univerzi nemudoma odpravijo v rezervo. Hkrati se vojska spremeni v "študentsko -delavsko -kmečko" vojsko.
Ni treba poudarjati, da so častniki hrbtenica katere koli vojske. Naj vas spomnim: Nemčiji je bilo po prvi svetovni vojni prepovedano imeti svoje oborožene sile. Vendar je država obdržala častniški zbor in na njegovi podlagi zelo hitro ustvarila Wehrmacht. Povsem očitno je, da bo izvajanje predlaganega programa za reformo vojaškega izobraževalnega sistema privedlo do dokončne odprave ruskih oboroženih sil in bo hud udarec za našo obrambno sposobnost.
Hkrati se ustvarja vtis, da "obnovo videza vojaškega šolstva" pokrivajo le interesi nacionalne varnosti. Pravzaprav za vsem tem ne stoji toliko pomanjkanje načrtov in načrtov, ampak nezmožnost in nepripravljenost, da bi jih čim bolj neboleče izpeljali za državo in njene državljane. In ali se lahko sedanjim obrambnim menedžerjem reče reformatorji? Konec koncev vsaka reforma pomeni evolucijsko pot razvoja in roke jih srbijo, da vse uničijo do tal.
Samo ljudje, ki iskreno verjamejo v svojo nezmotljivost, lahko s takšno trmo neusmiljeno uničijo vse in vsakogar, ki ga niso ustvarili in zgradili.
