Reforma vojske v ruščini

Reforma vojske v ruščini
Reforma vojske v ruščini

Video: Reforma vojske v ruščini

Video: Reforma vojske v ruščini
Video: Leslie Kean on David Grusch (UFO Whistleblower): Non-Human Intelligence, Recovered UFOs, UAP, & more 2024, April
Anonim
Reforma vojske v ruščini
Reforma vojske v ruščini

Velik stok stoji na ruski zemlji. Prekleti reformatorji z obrambnega ministrstva se niso omejili na poraz naše slavne vojske, zdaj so posegli v sveto - v sistem vojaškega izobraževanja. Zgodilo se je grozno: napovedano je bilo, da niti letos niti prihodnje leto vojaške univerze ne bodo sprejele kadetov. Še več, lani je bilo približno 25 odstotkov tistih, ki so končali vojaške šole, ponujeno na častniški, a podčastniški položaj. Zdi se, da je bilo letos že polovici od 15.000 diplomantov vojaških univerz ponujeno, da postanejo naredniki. Poleg tega so reformatorji dovolili, da je disciplina bodočih častnikov padla pod podnožje. Kadeti so dobili pravico, da kadar koli želijo prosto zapustiti ozemlje vojaške univerze. Tako lahko vznemirljiva pustolovščina kadeta AWOL postane preteklost. Samo slavne tradicije naših oboroženih sil se uničujejo pred našimi očmi. Česa se človek vpraša, ali se bodo modri sivopolki polkovniki spomnili ob kozarcu vodke?!

Če govorimo resno, so se reformatorji zdaj lotili enega od glavnih, če ne celo najpomembnejšega vprašanja posodobitve oboroženih sil. Ker je vse, kar je bilo doslej storjeno - odprava nepopolnih enot, močno, več kot dvakratno zmanjšanje števila častniškega zbora - vse to je bolj ali manj nesmiselno, razen če pride do kardinalnih sprememb v sistemu častnikov izobraževanje.

Kot sem že večkrat napisal, če je smisel v tekoči reformi, potem je to v zavrnitvi koncepta množične mobilizacije, na podlagi katerega je bila v zadnjih 150 letih zgrajena obramba države. Več milijonov rezervistov, nato pa se vsekakor borite v številkah, ne v spretnosti. S takšnim sistemom vojaškega razvoja se je bilo mogoče desetletja boriti za povečanje pobude častnikov, a na koncu ni bilo doseženo nič. Iz enega preprostega razloga: kadar naj bi vojake uporabljali v velikih množicah, je vsaka pobuda poveljnika enote nepotrebna in celo škodljiva. Zato je častnik, zlasti mlajši častnik, obsojen na nepomemben vijak, katerega osebno znanje in sposobnosti ne potrebujejo nikogar.

Mislim, da prekinitev sprejema kadetov ni mogoče razložiti le z dejstvom, da ni delovnih mest za mlade častnike, saj se je število vojaških enot in formacij večkrat zmanjšalo (v kopenskih silah - kar 11 -krat).

Danes je rusko vojaško vodstvo končno spoznalo potrebo po ustanovitvi poklicnega vodniškega zbora in začelo usposabljati usposobljene mlajše poveljnike. Toda takoj, ko so se odločili, da bodo vodnike pravilno usposobili, je takoj postalo jasno: ruski mlajši častniki so brez dela. Ker (to je treba imenovati pravicami, tudi če je zelo žaljivo), naše višje vojaške izobraževalne ustanove oficirjev doslej niso usposabljale profesionalcev, ampak vojaške obrtnike, ki so se lahko poklicno bogatili le v množični vpoklicni vojski in v odsotnost pravega narednika.

Zato je najpomembnejša smer vojaške reforme korenita sprememba sistema vojaškega izobraževanja in pogojev služenja. Izobraževanje na večini vojaških univerz je še vedno strukturirano tako, da bodoči častnik pridobiva znanje le »v delu, ki ga zadeva«. Se pravi natanko toliko, kolikor je potrebno za obvladovanje enega ali dveh vzorcev posebne vojaške opreme. Da bi naš častnik postal pravi profesionalec, je treba drastično spremeniti celoten izobraževalni sistem.

Dobro se spomnim, kakšno presenečenje (pomešano z zaničevanjem) je povzročilo prvo spoznavanje naših generalov s programi vseh treh ameriških vojaških akademij. Izkazalo se je, da niti West Point (ki usposablja vojaške častnike), niti Annapolis (mornarica), niti Colorodo Springs (letalske sile) ne posvečajo resne pozornosti disciplinam, zaradi katerih je kadet specialist za eno ali drugo vrsto orožja. Namesto tega je učni načrt približno prepolovljen na naravoslovne in humanistične vede. Matematika, fizika in kemija učijo človeka učenja. Po njihovi zaslugi lahko diplomanti ameriških vojaških akademij zlahka obvladajo posebne vojaške posebnosti: pilota, ladijskega navigatorja, poveljnika voda. Poleg tega so vse te specialnosti diplomanti West Pointa, Annapolisa in Colorado Springsa (pa tudi diplomanti civilnih univerz, ki se odločijo za častnike) po opravljenih diplomskih izpitih - v posebnih centrih za usposabljanje. In humanistika daje častnikom razumevanje njihovega mesta v tako zapletenem sodobnem svetu (in hkrati sposobnost poveljevanja, upravljanja z ljudmi, ne da bi se zatekli k napadom).

Reformatorji z obrambnega ministrstva se bodo verjetno preselili v tak sistem izobraževanja. Če je tako, potem je dvoletni premor ob sprejemu novih poslušalcev preprosto potreben. Za korenito prestrukturiranje učnega načrta. Vprašanje je le, kdo bo to storil. Kdo bo učil učitelje, še ni jasno. Če sem iskren, trenutno stanje ne vliva veliko optimizma. Pred dvajsetimi leti so se nekdanji oddelki marksizma-lenjinizma v vojaških šolah hitro preimenovali v oddelke za politične vede. Z ohranitvijo tako mentalitete kot stopnje usposobljenosti učiteljev. Večkrat sem naletel na učbenike takšnih, če lahko tako rečem, politologov. Ta dela so bila divja mešanica primitivnega nacionalizma, marksizma, debelo začinjenega s ponižnostjo z dolgotrajnimi razpravami o strasti narodnosti.

Optimisti pa upajo, da bo prišlo do preobrata v vojaškem izobraževanju zaradi dejstva, da bodo v prihodnjih učnih načrtih precejšnje mesto namenjeni tujim jezikom, kar bo mladim častnikom odprlo možnosti za samoizpopolnjevanje. V tem smislu naši reformatorji dosledno sledijo potezi Scharnhorsta in Clausewitza, ki sta v začetku 19. stoletja reformirala nemško vojsko. Zahtevali so, da mora vsak častnik brati posebno literaturo v tujih jezikih. Nisem prepričan, da se bo ista shema uveljavila 200 let kasneje: današnji ruski kadeti se še vedno razlikujejo od pruskih kadetov.

Tako ali drugače se je obrambno ministrstvo očitno osredotočilo na izgradnjo sistema, v katerem bi oseba, ki se je zavestno odločila za vojaški poklic, vstopila na vojaško univerzo. Oseba, ki je ni treba prisiliti v učenje. Zato reformatorji dovoljujejo bodočemu oficirju, da si sam načrtuje študij, hkrati pa so prepovedali ponovitev dveh. Neuspešnemu izpitu mora slediti izključitev.

Vendar pa bo vse to neuporabno, če se pravila storitve ne bodo korenito spremenila. Vsi pozivi k intelektualni rasti in samoizobraževanju izgledajo kot čista hinavščina, če upoštevamo, da je kariera ruske vojske v celoti odvisna od kadrovskega častnika in neposrednega šefa. In ne glede na to, ali je častnik celo sedem centimetrov na čelu, ne bo nikamor napredoval, če si kadrovski častnik in načelnik tega ne želijo. Za spremembo položaja je treba vsa imenovanja na višja delovna mesta izvesti na podlagi javnega in javnega natečaja. O tem še ni bilo slišati ničesar.

Priporočena: